6月11日上午，校长朱武凌，校党委常委、副校长于毅到基础医学院调研教学工作，并召开教学现状分析及质量提升整改专题会议。教务部、教学研究与质量监控中心负责人，河南省教学名师，基础医学院全体中层干部，基层党组织书记，学系、实验室和职能科室负责人参加会议。会议由基础医学院相关负责人主持。

会上，基础医学院党委负责人分析学院教学现状并专题汇报质量提升整改措施；与会人员围绕优化培养体系、建强师资队伍、强化课程建设、提升教学质量、改善教学条件等方面进行深入交流。

于毅对基础医学院教学工作取得的成绩给予充分肯定，对坚守教学一线的广大教职工表示感谢。他要求全面梳理汇总交流过程中提出的问题，及时采取有针对性的调整优化措施，保障教育教学平稳有序运行。他从整体谋划、精准改进、完善制度、经验传承、持续创新等多个方面对质量提升整改方案提出意见和建议。

朱武凌在讲话中指出，学校发展走过百年历程，办学历史悠久，教学根底深厚。教育教学是高校最基础、最核心的职能，是大学育人的根基和本源，必须紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢坚持以教学为办学基础，进一步巩固教学的中心地位。校院系三级要协同发力，推动落实教学系统工程建设，以教育教学工作成效反哺育人，深化科教融汇，一体推进教育科技人才发展。各教学单位党政负责人要知责于心、担责于身、履责于行，切实落实“教学质量第一人”的职责，保障教学工作顺利稳步开展，合力营造教师安而教学、学生静而求知的学术环境和治学氛围，在立德树人、教学改进和研究创新领域不断取得新突破。他强调要坚持“三个优先”原则，即优先投入精力谋划教育教学发展、优先投入经费满足教学基本条件、优先配备师资保证教育教学工作水平，推动人才培养质量持续提升。

朱武凌要求各单位把握树立和践行正确政绩观学习教育总要求，坚持到教学一线去查摆问题、到师生中去解决问题、到教学工作中去检验整改成效，力戒脱离实际、回避遮掩、讳疾忌医，以踏石留印、抓铁有痕的作风脚踏实地、真抓实干，不断提升教育教学工作成效，加快建成高质量人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。