10月24日下午，本科生学院举办2026年秋季学期学生工作网格化管理系列培训第一期，以“守好每一扇窗”和“心理危机的识别与应对”为主题，开展网格化管理体系下宿舍长安全工作专题培训。党委本科生工作部副部长郭跃伟出席并讲话，新乡红旗校区各学院宿舍长代表参加培训。

本次培训既是推进学生工作网格化管理落地见效、筑牢宿舍基层安全防线的具体举措，也是提升宿舍长风险识别与朋辈守护能力、激励学生积极参与学生社区治理的重要实践。

郭跃伟指出，宿舍长是守牢宿舍“最小网格”的关键力量，要正确认识肩负的责任，做好三个方面工作：一是要常态化排查隐患，定期排查宿舍防火防盗、安全用电、人身安全、人际矛盾等各类风险，发现问题及时处置；二是要主动担当履职，密切关注宿舍内部矛盾和安全动态，做到小事就地化解、大事迅速上报；三是要压实责任、发挥示范作用，带头做好宿舍日常管理。他表示，学校鼓励学生积极参与学生社区治理，并把同学们在学生社区中的优秀表现，作为综合评价的重要方面，希望广大宿舍长主动作为、勇于担当，共同建设文明校园、平安校园。

培训中，本科生学院学生管理科系统解读了学校学生工作“1+4”级网格化管理体系，明确宿舍长的双重身份定位，详细讲解“一日四知”工作法，梳理“四个必报”风险红线和三条工作底线。同时，结合真实案例，围绕消防安全、防范电信网络诈骗、宿舍人际关系、见习实习安全等场景讲解安全防范要点，并通过情景演练提升宿舍长的实操能力。

大学生心理健康教育指导中心以“心理危机的识别与应对”为题作专题辅导，厘清心理危机判定标准和典型预警征兆，重申“生命安全第一”原则，明确宿舍心理信息员“发现—陪伴—转介”的核心职责，帮助宿舍长提升心理危机早期识别和朋辈支持能力。

儿科学院围绕安全员队伍的管理经验与考核激励机制进行分享交流。学院依托四级网格管理体系，将日常安全排查与实务培训落实到最小单元；同时，不断完善量化考核，将安全员日常履职纳入评价体系，并辅以“安全之星”等进行激励，让学生的踏实付出得到认可，有效激发了学生参与网格化社区治理的内生动力。

下一步，本科生学院将统一制作网格化管理培训课件，采用校、院两级协同推进的方式，持续开展学生工作网格化管理系列培训，重点提升网格化队伍履职能力，引导广大学生积极参与学生社区治理，织密织牢学生安全防护网，守护每一名学生平安健康、成长成才。